12 mai 2017
Assumer ou contourner la technicité mathématique dans les apprentissages de la cosmographie
(séance préparée par Catherine Radtka et Norbert Verdier)
14 h -16h : – Colette Le Lay (Centre François Viète, Université de Nantes) : « La cosmographie dans l’enseignement secondaire au XIXe siècle : tensions entre description naturaliste et technicité mathématique »
– Catherine Radtka (Institut des sciences de la communication) : « L’élargissement de l’enseignement de la cosmographie au xxe siècle : une impossibilité ? »
16h00-16h30 : pause café
16h30-18h30 : « Lieux d’apprentissage de la cosmographie et sources à mobiliser », table ronde avec la participation, outre des conférenciers, de Norbert Verdier (GHDSO, Université Paris-Sud) et David Aubin (IMJ-PRG, Université Pierre et Marie Curie).